SÓCIAS FUNDADORAS
SÓCIAS FUNDADORAS
Somos Adriana e Daniela, nos encontramos e juntamos nossos ideais, por isso decidimos "sonhar" a Territórios Pedagógicos Assessoria e Publicações, que se tornou uma realidade!
Somos parte de um "time" de profissionais da educação que acredita na potência e na força motriz de cada ser humano: a capacidade para aprender e se emancipar!
Profª Dra. Adriana Maria Biaggio Frenham –
Sócia-Fundadora e Diretora Executiva
Doutora em Educação - Programa Educação: Currículo (2023), pela PUC/SP, instituição em que também alcançou o título de Mestra em Educação (2016) - Programa Psicologia da Educação. Com Especialização em Alfabetização e Neuroaprendizagem, sua atuação permeia a área da Educação como Docente, Gestora e Formadora, tendo como foco de estudos e pesquisas a formação docente, a gestão e o currículo em Educação Básica.
Participou de Grupo de Estudos voltado à Educação Infantil a partir das Pedagogias Participativas, sob a coordenação da Profª Drª Maria Alice Proença. Atualmente, é membro do Grupo de Pesquisa “Formação de Professores e Cotidiano Escolar” (CNPq), sob a liderança da Profª Drª Marina Graziela Feldmann.
Profª Ma. Daniela Silva e Costa Santana –
Sócia-Fundadora e Diretora de Formação e Conteúdo
Mestra profissional em Educação pela USCS – São Caetano do Sul, sob a orientação da Prof.ª Dra. Marta Regina Paulo da Silva. Graduada em Pedagogia e pós-graduada em Educação Infantil. Tem experiência na docência, na gestão pedagógica, atuando sempre em esfera pública. Colaborou na organização de processo de discussão curricular em sua rede de atuação, articulando ações relacionadas à formação de gestores, na especificidade da Educação Infantil.
Participou de Grupo de Estudos voltado à Educação Infantil a partir das Pedagogias Participativas, sob a coordenação da Profª Drª Maria Alice Proença e do Grupo de Estudos Colaborativo (GCOL) – voltado às Infâncias – sob a liderança do Prof. Dr. Cristiano Alcântara e da Profª Drª Ana Lúcia Borges.
Nossa equipe é composta por Formadoras/Formadores com larga experiência na Educação Básica, por isso oferecemos formações que contemplam a realidade educacional e territorial, focando docentes e gestores.
Destacamos que o nosso trabalho tem como premissa a “customização” das propostas, visando atender as necessidades manifestas.
Graduada em Pedagogia, com habilitação em Administração e Supervisão Escolar; pós-graduada em Psicopedagogia Institucional e Supervisão Escolar.
Experiência na Docência, na Gestão Escolar - Diretora e Coordenadora Pedagógica -, na Formação e como Técnica de Secretaria de Educação. Sua atuação compreendeu a rede particular e a rede pública, por mais de 30 anos, passando pelas etapas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e na modalidade da Educação de Jovens e Adultos.
Como formadora, atuou em programas como PROFA Língua Portuguesa (Programa de Formação de Professores Alfabetizadores) e PNAIC - Língua Portuguesa e Matemática (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa), além de compor equipe de Secretaria de Educação voltada à organização de estudos pedagógicos e curriculares.
Atualmente é Coordenadora Pedagógica em Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Graduada em Pedagogia; Pós-graduanda em "Registros e Documentação Pedagógica na Educação Infantil". Desde 2023, integra o grupo de estudos "Territórios Pedagógicos", com foco em Pedagogias Participativas e nos contextos/territórios na Educação Infantil.
Em outubro de 2025, participou da Viagem Pedagógica à Escola Jardim Fabulinus (Tigre, Província de Buenos Aires - Argentina), com foco em experiências sobre territórios e contextos de aprendizagem.
Atuou na esfera pública desde 2007, como Docente de Educação Infantil. Estudiosa das Infâncias, atualmente, encontra-se como Técnica de Secretaria de Educação, em núcleo voltado à formação junto a etapa da Educação Infantil.
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